杨贵妃17

杨贵妃（作者为民乐演奏家，本报(📤)记者董阳采访整理）版式设计：蔡(🤭)华伟(责(ze)编：(🌝)赵(zhao)欣悦(yue)、袁勃)分享让更多人看到推荐阅读。

比(bi)如“我是秦俑(🤼)修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学(xue)编(🥈)秦发髻(🖌)”等活动，所涉(she)及的文化知识较为浅(qian)显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱(ai)。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等(💋)活动比较适合中学生，针对大学生的活动则多以专家(jia)讲座为主，内容(🙁)设计更加深入(ru)。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育(🙉)资源，这是博物馆开展(zhan)‘寓教(jiao)于乐’活动所独有的(de)优势。 挖掘和利用院藏特色设计(🚊)研学项目，既能有效规避教育活动同质化，又能做到(dao)趣味性和专(🌐)业性相平衡，让参(🛌)与者在潜(🍑)移默化中增(🛌)加文(🛫)化认(ren)同感、增强文化自信。

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