使徒行者3国语第37集

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比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑(yong)”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与(yu)感、趣味性(xing)强，深受小朋友喜爱。 “学写秦(🙆)小(🏛)篆”“精品自秦(🌁)出——透过3D识车轮”等活动比较(jiao)适合中学生，针对大(💧)学生的活动则多以专家讲座(zuo)为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博(🌹)物馆开展‘寓教于乐’活动(🏑)所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(✂)设计研学项目(🙇)，既能有效规避教(jiao)育活动同质(🚷)化，又能做到趣味性和(🍜)专业性(xing)相平衡，让参与者在(zai)潜移默化中增加文化认同感、增强文化(hua)自信(xin)。

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