生命之舟第11集

生命之舟2024年是“中国—东盟人(ren)文交流年(🍼)”，人民网“文化丝路”摄制组前往马来西亚、印度(du)尼(😭)西亚两国，聆听相知相亲、互融互通的动人故事(🕖)，见证“21世纪海上丝绸之路”的人文(wen)交流新图景徐徐展卷。 “弦歌(ge)不辍(chuo)”多元文化培育丝路英才“我会打篮球。 ”“你(🔓)会游泳吗？”雅加达一所职业中学的教室里(⏰)，印(⏳)尼中文教师舒伟雅正(zheng)带领学生们(men)朗读(du)新学的词汇。 该校校长里法特（Rifat）一语道出中文课受欢迎的(de)原因：“雅加达有(🐤)很多中资(🦂)企业，我们重视中文课，因为(wei)这能让学生们毕业(🔎)后更有就业优(🚊)势。

其(❣)三，“非遗+文娱”，越来越多的文艺作品以非遗技艺为表(biao)现对象。

生命之舟在海拔4200米的日喀则，我们成(cheng)立了“珠峰少年合唱团(👑)”，帮助孩子们实现“我想去北京”的梦(🚁)想。在化隆，我们为13所学校创(chuang)作(zuo)校歌，并设立央音附(🐪)中音乐(🕳)特色班，首批15名毕业生全部以优异成绩考(kao)入大(da)学。

名刊(🤦)(kan)名社之外，还有许多“小而美”的图书品牌和工作室参与其间，共同开发汉语写作的潜力(li)，推动文学生(🚂)态的建设。 讲求效率的时代，“导(dao)读(💮)”成为文学阅读的(de)重要组成。 如今的出版市场上，“导读”类书籍需求量激增(zeng)，文(🌵)学类的名家(🌀)解读、名作导读更是其(qi)中热门(🤙)。

生命之舟在共建“一带一路”倡议之下，中国与东(dong)南亚国(🐼)家的教育合作逐渐深入，展现出(🆚)民(min)心相通、文明互鉴的新气(🤝)象。 2016年2月，中国高校设立(🐯)的第一所海外(wai)分校(🍻)——厦门大学马来西亚分校正式迎(ying)来首批新生。