罗密欧方程式25

罗密欧方程式我(wo)近年拍摄的电视剧(ju)基本都是现代剧，如《情满四合院(📄)》反映的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老(⌛)以及人之老的“孝”，是人与人之间更加(👠)平等、相(🏽)互尊敬又充满温情(qing)的道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气(🔤)神和百姓生(sheng)活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传(🌅)统文化(hua)有效传承、蓬勃发(fa)展(zhan)。（作者为导演、北京电视艺术家协会(♟)副主席）用戏剧(🥒)艺术滋养(📈)孩(hai)子的心灵冯俐戏(xi)剧是(⛵)美(mei)育的重要手段，用戏剧(🌌)(ju)艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒(sa)真善(✖)美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺术剧院推(🏂)出了一部儿(🎏)童(tong)剧《送不出去的情报》，讲述了(🌑)东北抗联(👂)(lian)将士在弹(dan)尽粮绝(jue)、将与敌人决一死战之际，用一封(feng)不存在的情报，把最小(📶)的抗联战士送出密林(🛥)、让(🏟)他活下(xia)去的感人故(🐅)事。剧中，杨靖宇将军对即(ji)将离别的小战士说(🃏)：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺(⤵)(xi)牲的理由！”我(wo)们也正是怀着同样对未(🕵)来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近(🕋)年来，中国(🎵)儿童艺术(〰)剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心(📴)理特点的作品，我们陆续将这批高品质(👍)艺(yi)术资源送往各地。我(wo)们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新(xin)安小(xiao)学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；(😇)我(👃)们在河南光山县创办“首届乡村儿童(tong)艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去(🚌)了几十场高质量演出和(🐈)工作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们(men)发挥艺术作品抚慰心(xin)灵的作用，帮助孩子树立(li)正确的世界观、人生(sheng)观、价值观，培养健康、健全的人格。比(bi)如，尝试创作有关“生(🥝)(sheng)命教育”主题的(⏩)戏剧作品等。

比如，我(wo)们怎(🏽)么去传达军队驻扎在山头(🐷)里面的一些细节，来让观众了解当时的(👕)地(di)理环境。

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<>二是持续性。<>

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