六神合体第19集

六神合体人(ren)民网传媒频道：您认为在(🦉)提高老年(nian)人媒介素养方(fang)面，政府相关部门、企业和家庭应该承担哪(🐮)些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布(🏗)了《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术困难(nan)实施方(fang)案的通(tong)知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门、企业和家(jia)庭在推动(dong)网络(luo)适老建(🌦)设，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，充分享受智(😌)(zhi)能化服务建(🗜)立了愿景(❓)，指明了方向。 媒介素养是一种综(👲)合性的媒体运用能力，主要包括选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思辨反应能力和(he)创造生产能力等。 在提高(👤)老(lao)年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业和家庭各方面共同帮助(🚽)老年(🎬)人提(ti)升网络素养的机制。 政(🕓)府有关部门应加强调研，重点做好(hao)适老(📴)网络生态的顶层设计，通过制定(ding)相关政策激励媒体(ti)、公司(si)和平台为老年人提(😣)供(📖)针对性的服务，建立从中(😁)央到地方的网络化、数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各界(jie)应建立倡导推广(🔦)网络(🕜)适老媒介素养(🎰)的风(🛍)尚，建立网络适老多维支撑(🧙)的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范(fan)。 还要健全适老素养培(pei)训体系，督促公立学(🗜)校、老年大学优(you)化网络素养教(🥡)育，提供简明易学的教材和课程。

已有40多年出国演出经验的中国杂技团创意总监孙力力说(💀)：“我常听国外同行感慨，如果中国作(zuo)品缺席某(mou)届国际杂技比(📱)赛，大家会觉(jiao)得赛事的含金(🎻)量变低了。 ”中国杂技团总工程师王建(🚛)民认为，技术优势奠定了(le)中国杂技的(de)领先地位，但(dan)面对新(xin)媒(mei)体、新道具、新市(shi)场(chang)，杂技作品还要在审美创意、(🌴)原创性、整合资源上多下(🚁)功夫。 “杂技可以极(🍀)大(🥝)地展现当代人的精(😼)神力量和美学追求(qiu)，重点是如何从优秀传统文化、悠久历史渊源、浩瀚民族理想中(zhong)选取适合的部分，用杂技的方式创造性(🦎)地表达出来。 ”中国文联(🌇)副主席、中国杂技家协会主席边发吉认为，构建更广阔(🧛)的表达空间(👚)，拓展杂技的美学范畴，尽(🥈)管面临一定挑战，但这是中国杂技(🕋)必须走的一(yi)条路。

六神合体音乐(🐘)不仅有(you)表达情感的作用，更是美育的(de)重要方(🎧)式。

范迪安《梦(🛌)幻泸沽》中湿润(run)而富于厚薄变化的迅疾笔触，闫平《跳动的绿色》中恣(🎣)意铺陈的色块、率(lv)性(xing)伸展的线条，都反映了(le)写意精神对油画创作的影(🤱)响。

六神合体比(bi)如“我是(shi)秦俑修复师——学(🖱)修(xiu)兵马俑”“我是秦俑发(✔)型师——学编秦发髻”等活动，所涉及(ji)的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友(you)喜爱(😪)。 “学写秦小篆”“精品自秦(qin)出—(🚖)—透过3D识(shi)车轮”等活动比(🐯)较适合中学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内(nei)容设计(🔬)更加深入。 “博物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开(🕶)展‘寓教于乐’活动(🅿)所独有的(🗜)优势。 挖掘和利用院藏特色设计研(yan)学项目，既能有效规(gui)避教育活动(😀)同质(🕺)化，又能做到趣味性和专业性相平衡，让参(🕺)与者在潜移默化中增加文化认同感、增强(🔂)文(wen)化自信。