见血封猴IP属地:新疆·塔城 发布于25分钟前
伴随着非遗技艺的生活化(👎)、大众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心授的传承(cheng)模式(shi)显得单一,社会力量尤其是(shi)教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中扮演日益重(🔶)要(yao)的角色。 当(dang)前,不少学校将非(fei)遗引进(🍅)(jin)校园、带进(jin)课堂,有的高校聘请非遗传承人担(🚃)任特(😥)聘教(♈)授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、(⛔)幼儿园也将(jiang)非遗技艺融入艺术课程和学(🗣)前教育体系,让学生在(🕞)青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(🥕),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识(🏙)。